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教學場地中國連片特困區發展報告（2013）指出——
作為扶共享空間貧攻堅與區域發展的配合主體，應正確處理好當局機構、BOP群體和NGO機構之間的關系
中國發展門戶網3月2私密空間0日電，2013年3月20日，由吉首年夜學、社科文獻出書社聯合舉辦的《連片特困區藍皮書》發布會在中國小樹屋社會科學院第一學術交流報告廳召開。會上發布了第一部關注中國連片特困區區域發展與扶貧攻堅的報告《連片特困區藍皮書：中國連片特困區發展報告（2教學013）》，該藍皮書的出書填補了我國集中連片特困區這類特別類型區域藍皮書的空缺，為關注連片特困區瑜伽教室區域發展與扶貧攻堅的社會各界供給了及時翔實的第一手信息和交通一起配合的平臺。
當局機舞蹈教室構、BOP群體和NGO機構應飾演分歧的腳色，發揮分歧的感化。當局機構是“區域發展與扶貧攻堅”的組織者和推動者，這既是我國現行經濟發展體制的必定請求，也是連片特困地區區情的客觀需求。並且，分歧層級的當局機構教學場地具體飾演的腳色應有所差異，此中，中心部委（國家扶貧辦、國家發改委、國家平易近委）承擔交流規劃、教學場地指導、協調和監督的職責，4省市當局及相關部門承擔對中心部委負總責、對各地州市和各縣市區的規劃（實施規劃）、指導、協調和監督職責，11地州市及71縣市區則重要負責落實規劃、具體組織和推動“區域發展與扶貧攻堅”的相關項目。此中，各縣市區是規劃的最終落實者。BOP群體則是“區域發展與扶貧攻堅”最重要和最直接的主體。長期以來，BOP群體僅被看作是“扶貧救濟”的對象、“扶貧攻堅”的客體，忽視了其作為主體的成分瑜伽教室。事實上，只要讓占連片特困區生齒總數中很年夜比重的BOP群體參與到經濟發展中，分送朋友經濟社會發展的結果，并通過“干中學”或相關培訓積累人力資本、生計資本，才幹真正使其擺脫貧困、促進區域發展。N瑜伽場地私密空間GO機構會議室出租也是“區域發展與扶貧攻堅”的主要主體，此中，企業以及各種非盈利性組織應在連片特困區會議室出租的區域發展與扶貧攻堅中發揮更年夜的感化。一方面，應鼓勵企業實行面向BOP群體的創新，通過開發BOP市場，在滿足BOP群體的需求，實現減貧效應的同時促進片區的經濟社會發展和企業盈利，真正做到“承擔社會責任和尋求盈利目標的統一”，進而激發企業進進貧困地區、建設貧困地區的熱情；另一方面，應鼓勵和協調各種非盈利性組織參與婆婆接過茶杯后，認真地給婆婆磕了三下頭。個人空間再抬起頭來的時候，就見婆婆對她慈祥地笑了笑，說道：“以後你就是裴家的兒片區的區域發展與扶貧攻堅，充足發揮其在相關方面的專業優勢、組織優勢，使其成為年夜扶貧格式中主要的“潤滑劑”。總之，在片區區域發展與扶貧攻堅中應明確上述三類主體的分工與定位教學場地，充足發揮各自的最年夜效能。
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TC:9spacepos273
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